La poursuite visuelle : pour mieux suivre la ligne...
La poursuite visuelle est la capacité à suivre un objet en mouvement de manière fluide et continue. En écriture cursive, cette compétence est essentielle pour suivre du regard la progression de la main sur le papier et anticiper les tracés à venir. Un enfant ayant des difficultés de poursuite visuelle peut avoir du mal à rester sur la ligne d’écriture et à maintenir une cohérence dans la taille et l’orientation des lettres.
Travailler cette capacité permet d’améliorer l’alignement des mots et la régularité du tracé.
Pourquoi travailler cette compétence chaque jour ?
Une poursuite visuelle déficiente peut ralentir l’apprentissage de l’écriture cursive et entraîner de la frustration chez l’enfant. Un entraînement régulier des capacités visuelles à travers des jeux et exercices adaptés permet d’améliorer la fluidité du geste et de prévenir les troubles de l’écriture.
Intégrer ces activités dans un cadre scolaire ou à la maison contribue à renforcer les habiletés nécessaires pour un apprentissage efficace et durable de l’écriture cursive mais aussii de la lecture.
Installation
Matériel : 3 fiches imprimées, selon le niveau (1, 2, 3 ou 4 étoiles)
Objectif : développer la poursuite visuelle, mouvements des yeux de la gauche vers la droite et de la droite vers la gauche, sans mouvement de la tête.
Durée de l’activité : 2 minutes (3 fiches), en autonomie
Installation : l'enfant s'installe à un bureau, la tête dans les deux mains, les coudes sur la table. Cette position permettra de bloquer la tête pour éviter que l'enfant ne la tourne.
Fréquence et organisation
L’activité est réalisée 4 fois par semaine.
À chaque séance, l’enfant effectue 2 à 3 fiches différentes, en fonction de son rythme et de son niveau.
La progression suit un ordre croissant de difficulté, en commençant par des exercices de poursuite simple avant d’intégrer une dimension linguistique.
Progression de l’activité
Niveau 1 – Poursuite simple (1 étoile ⭐)
L’enfant suit du regard un tracé sinueux reliant deux images (ex : une abeille allant vers une fleur).
Objectif : développer la fluidité du mouvement oculaire et l’attention visuelle.
Niveau 2 – Poursuite et reconnaissance de lettres (2 étoiles ⭐⭐)
Le tracé contient des lettres dispersées qui forment un mot.
À la fin du tracé, l’enfant doit retrouver l’image correspondant au mot parmi un lot d’images.
Objectif : renforcer l’association graphème-image et la reconnaissance visuelle rapide.
Niveau 3 – Poursuite et lecture (3 étoiles ⭐⭐⭐)
L’enfant suit un tracé comportant des lettres qui forment un mot.
À la fin, il doit retrouver le mot-étiquette parmi un lot d’étiquettes écrites.
Objectif : travailler la correspondance entre le mouvement oculaire, la lecture et l’identification rapide des mots.
Niveau 4 – Poursuite et écriture (4 étoiles ⭐⭐⭐⭐)
L’enfant suit le tracé, identifie les lettres et écrit lui-même le mot correspondant sur une ligne prévue à cet effet.
Objectif : intégrer la poursuite visuelle dans un processus complet de lecture-écriture, en développant la mémoire orthographique et la trace écriture.
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Votre avis compte pour moi...
- Waouhhhlmp13 avr. 202512345678910Je suis enseignante en CE2 et toujours à la recherche d'activités et d'outils ludiques pour corriger, rectifier et aider les élèves à progresser en écriture. merci pour les fiches et les conseils !
- MerciCecile13 avr. 202512345678910Je suis enseignante spécialisée. Je travaille avec des élèves en grandes difficultés scolaires. Votre travail m'aide beaucoup et me permet de travail des points de manière efficace et originale. J'apprécie beaucoup votre approche pédagogique.
- Mercilau8810 avr. 202512345678910Bravo et merci. Enseignante rased j'étais à la recherche d'exercices pour faire progresser les élèves dans le geste graphique et ce site est une pépite de trouvailles !
- formidable!!flo8 avr. 202512345678910Une mine d'or pour aider mes petits élèves.
- Maud6 avr. 202512345678910Je suis enseignante en cp et je cherchais des exercices de remédiation en écriture et en lecture. Ces outils ont l'air super. Je vais les tester rapidement. Merci.
- Anonyme27 mars 202512345678910merci pour cette nouvelle activité que j'ai bien envie de tester
- AideAnonyme27 mars 202512345678910Tous les enfants n'ont pas la chance d'être accompagnés à l'extérieur de l'école pour leurs difficultés. Tous vos supports sont pour moi la chance de pouvoir proposer des activités ludiques à mes élèves pour les accompagner correctement dans leur progression scolaire. Un grand merci !
- jane21 mars 202512345678910Merci pour votre travail ! Hâte de tester vos conseils !
- magnifiquediane20 mars 202512345678910Bonjour Merci pour toutes ses ressources qui me permettent de faire avancer mes petits élèves sur le chemin de l'écriture
- Anonyme15 mars 202512345678910bonjour et merci pour la sensibilisation à cette compétence et merci pour le partage de support.
- Mercifred12 mars 202512345678910Bravo et merci pour tout ce partage, cela me permet d'apprendre encore sur les gestes professionnels.
- Sterenn12 mars 202512345678910Merci beaucoup ! J'étais à la recherche d'activités ludiques de remédiation à faire en APC.
- mine d'orle petit scribe11 mars 202512345678910Un grand merci Célia pour tous ces documents précieux ==
- MerciBib8 mars 202512345678910Je ne connaissais pas ce terme et j ai trouvé ça très intéressant. Je vais tester dans ma classe
- Merci Beaucoupdyane6 mars 202512345678910Un grand merci pour ce partage que j'utiliserai dans ma classe .
- daniL6 mars 202512345678910Merci pour le travail, la réflexion et le partage.
- Sandra5 mars 202512345678910Merci, je vais les essayer en classe très rapidement je pense !
- Aide précieuseMarie5 mars 202512345678910Merci beaucoup pour ce partage d'activités. Je vais les tester dès la rentrée avec mes petits élèves en difficulté!
- GénialBababooey5 mars 202512345678910Merci beaucoup pour ce partage!
- ParfaitAphaia5 mars 202512345678910Fiches reçues de suite après la demande et il ne reste plus qu'à imprimer et pour ma part plastifier pour que ça dure dans le temps ! Merci beaucoup !
- Lucie4 mars 202512345678910Un grand merci pour toutes ces précieuses ressources.
- Anonyme4 mars 202512345678910toujours un plaisir de découvrir de nouveaux documents et d'avoir des explications très claires sur leur utilisation
- GenialIsabellz4 mars 202512345678910Merci de votre travail pour nos enfants différents qui ne sont pas reconnus
- Merci !Adeline4 mars 202512345678910Merci pour ce nouveau partage de documents d'une grande aide pour nos élèves !
- MerciClo4 mars 202512345678910Super docs, comme toujours !
- PoursuiteMel4 mars 202512345678910Merci de partager une manière différente et ludique de travailler cette compétence.
- SuperMaguy4 mars 202512345678910Merci pour tous ces conseils et aides pour nos enfa
- Virginie4 mars 202512345678910Merci pour vos propositions toujours très pertinentes!
- Poursuite visuelleVanessa4 mars 202512345678910Excellente qualité de réflexion. Beau travail. Je vais les utiliser en classe. Merci!