Formation enseignants : Installer les prérequis à l'écriture cursive en maternelle

Public visé : Enseignants d'école primaire maternelle, (Formation d'écoles Intra ou Inter)

Prérequis : Aucun

Durée :

12 heures sur 2 jours, 2 x 6h

Coût : 1200€ la journée

Conditions de réalisation : 20 enseignants maximum

Modalités pratiques :
- Pour les écoles, contactez-nous pour obtenir un devis que vous transmettrez ensuite à votre Organisme financeur (FORMIRIS, AKTO...) pour une demande de prise en charge
- Pour une inscription à titre individuel ou tout autre demande, contactez-nous

- Formation en présentiel ou en distanciel dans votre établissement, selon les nécessités.

Modalités pédagogiques :
La formation se déroule en présentiel ou en distanciel. La formatrice s’appuie sur les connaissances préexistantes des stagiaires recueillies lors d’une évaluation diagnostique. Elle
combine diverses modalités pédagogiques : un exposé théorique, des études de cas, des exercices concrets, des mises en situation avec analyse. La formatrice met au point des
supports de cours illustrés et synthétiques. Ces outils, projetés ou remis aux stagiaires sous forme papier et/ou électronique soutiennent l’exposé de la formatrice et contribuent ainsi à la
mémorisation rapide des éléments clés du programme. Elle alterne les exposés avec les séquences de réflexion et d’exercices dirigés permettant au participant de mettre ses
nouveaux savoirs en pratique.

Toutes nos formations sont évaluées par des auto-tests.

Accessibilité :
Les formations sont généralement organisées dans des écoles, elles sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Dans le cas de demande spécifique, contactez-nous afin de nous permettre d'y répondre.

Si vous souhaitez organiser une formation dans votre école, contactez-nous

CONTACTer le centre de formation

Mise à jour juillet 2024

A la fin de la formation les enseignants seront capables de :

• S’approprier les programmes des BO de juillet 2020, juin 2021

• Développer la motricité fine et le tonus de la main pour favoriser une bonne tenue de l’outil scripteur

• guider l’élève pour gérer son espace graphique • Choisir les outils et supports d’écriture adaptés pour les élèves à besoins spécifiques pour fluidifier la trace et retrouver lisibilité

• Suivre une progression dans la remédiation de l’apprentissage des lettres

• Mettre en oeuvre des activités adaptées et différenciées, en classe et en APC

• Comprendre quel réflexe primordial perturbe l’élève et proposer des activités adaptées

• Proposer des activités pour développer la stratégie de copie de l’élève et sa vitesse d’écriture

Programme détaillé sur demande

Réglement intérieur