Les figures enchevêtrées : une activité ludique et efficace
Ces figures enchevêtrées ont plusieurs objectifs pédagogiques, cognitifs et neurovisuels très intéressants et importants pour l'acte d'écriture.

Développement de la perception visuelle
En écriture cursive, la perceptioin visuelle fine est essentielle pour distinguer les différentes lettres et leurs formes spécifiques. L'activité des figures enchevêtrées aide les enfants à affiner leur capacité à reconnaître les nuances des formes, ce qui est directement transposable à la reconnaissance des lettres cursives et de leurs liaisons.
Renforcement de l'attention visuelle
Pour réussir l'activité, l'enfant doit maintenir son attention sur un détail spécifique tout en filtrant les disictractions visuelles. Cela améliore donc l'attention sélective dont il aura besoin pour progresser en orthographe ou pour développer des stratégies de recopie et gérer le nombre de regards portés sur le modèle.

Amélioration de la coordination oculomotrice
En demandant à l'enfant de repasser sur le contour de chaque objet, il renforce la coordination entre ce qu'il voit et ce qu'il fait avec sa main scriptrice. Cette compétence est essentielle pour, plus tard, respecter les tailles des lettres et les poser correctement sur la ligne d'écriture. En effet, l’écriture cursive exige une excellente coordination œil-main pour que les mouvements de la main soient en harmonie avec la perception visuelle de la trace des lettres.
Stimulation de la vision de figure-fond
La vision de figure-fond est la capacité à distinguer un objet (la figure) de son arrière plan. Dans l'écriture cursive, la capacité à distinguer une lettre spécifique dans une phrase ou un mot est similaire à la vision figure-fond. Par exemple, reconnaître une lettre parmi d'autres ou dans un contexte de lignes complexes (comme dans une phrase manuscrite) est essentiel. Les figures enchevêtrées renforcent cette compétence, ce qui aide à éviter les confusions entre les lettres et à maintenir une lisibilité correcte en écriture cursive.
Travail sur la mémoire visuelle
Souvent, il lest nécessaire de mémoriser certaines parties de la figure pour pouvoir la retrouver ou compléter le tracé, notamment lorsque les figures sont nombreuses et très enchevêtrées. Cela aide à développer la mémoire de travail dont le jeune scripteur aura besoin dont développer à terme ses stratégies de copie.
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Votre avis m'intéresse...
- MerciKhaaryne23 août 202412345678910Super idée, et merci pour le partage et pour les explications sur les bienfaits de cette activité.
- MERCILilieTalie23 août 202412345678910Je découvre votre site grâce à cette activité, merci beaucoup! J'enseigne en GS-CP.
- Un très grand merci pour tout ce partageSataneo7723 août 202412345678910Je vous remercie sincèrement pour toutes ces ressources partagées. Enseignante en CP depuis des années, votre site est d'une grande aide pour moi .
- MerciMandi23 août 202412345678910Merci pour ces ressources qui nous aident au quotidien
- MerciNath23 août 202412345678910Merci pour le partage des documents toujours très utiles
- Figures parfaites!!Lara23 août 202412345678910Exactement ce que je cherchais pour travailler avec une enfant. Merci Beaucoup!! Merci encore pour votre travail qui aide vraiment !
- Merci pour tout !Claire20 août 202412345678910Je souhaitais vraiment vous remercier pour tout ce travail, qui permet en classe de varier les supports, afin que les enfants aient ce travail régulier autour des gestes de l'écriture !
- UN GRAND Mercimr4420 août 202412345678910Je vous remercie pour tous les documents et outils que vous partagez: c'est une vrai mine d'or et une réelle source d'inspiration qui complète parfaitement la formation que nous avons réalisée en équipe pédagogique, il y a quelques années.